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Voiture à engrenages, CM2, étudiants PE1, 2002

mardi 8 février 2005, par Loïc Poullain

Objectifs :

L’élève doit être capable :
- d’identifier les problèmes techniques qui apparaissent.
- d’utiliser correctement des roues dentées pour réduire la vitesse d’entrèe et augmenter la force

Situation déclenchante

Comment faire monter la pente à cette voiture ?

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Faire fonctionner la voiture de manière à ce que les enfants sachent ce qu’il faut obtenir

Matériel

le contenu de la mallette "voiture à engrenage"

1ère séance

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Analyse du mécanisme
- Quels éléments composent la voiture ?
- Vocabulaire : bloc de polystyrène, boîtier de piles avec bornes, 2 fils avec pinces crocodiles, un tasseau de bois avec 2 anneaux, 1 axe, des roues, un support de moteur, un moteur, 1 roue dentée, 1 pile ronde

Questionnement : comme elle est, la voiture n’avance pas ; que faut-il faire ?

Séance 2

- roue fixe sur un axe
- mettre la voiture sur le dos, faire tourner les roues de la voiture à l’aide du moteur
- mettre la voiture au sol, la roue dentée tourne mais n’entraîne pas les roues de la voiture

Solution : fixer la roue dentée sur l’axe , ajouter des pneus

- les enfants manipulent : les roues tournent mais l’axe bouge latéralement
Solution : mettre des bloqueurs

la voiture ne monte pas la pente, elle va trop vite

Séance 3

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- faire un train d’engrenages avec de grandes roues dentées
- trouver le nombre de roues nécessaires

Matériel :4 roues par groupe de 2 :
- des clous
- un bloc de polystyrène
- une petite roue dentée
- une grande roue dentée
- deux grandes roues dentées
- trois grandes roues dentées

- Avec 2 grandes roues dentées faire en sorte qu’en tournant une roue dentée la suivante tourne moins vite

Séance 4


- faire fonctionner le mécanisme sur le polystyrène avec une roue dentée fixe sur un axe (roue rouge)
- reproduire le mécanisme sur la voiture
- faire fonctionner la voiture sur la pente

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