La main à la pâte 22
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Les mallettes scientifiques

mercredi 6 octobre 2010, par Loïc Poullain

Description générale des mallettes du CAREST

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Les mallettes pédagogiques décrites ici sont conçues pour réaliser des séquences scientifiques dans les classes de l’école primaire. Elles permettent de faire manipuler les enfants par groupes de deux ou quatre.

Matériel proprement dit

Le contenu peut servir de base pour la constitution de mallettes personnelles. Le matériel a été choisi pour faire des expériences bien ciblées mais aussi pour permettre aux enfants de prendre des initiatives expérimentales (voir mallette air).

Pendant la séance, les élèves peuvent avoir des propositions différentes. Dans la mesure du possible, on complétera la mallette pour l’adapter aux propositions des élèves.

Pour une utilisation collective, chaque utilisateur doit s’efforcer de ranger le matériel comme il l’a trouvé et de signaler la casse inévitable qui a pu se produire (c’est un signe pertinent d’utilisation sur le terrain).

Accompagnement pédagogique

Chaque mallette est associée à une progression pédagogique possible collée au dos du couvercle. Les propositions pédagogiques sont des documents "texte" téléchargeables et mettent en œuvre la démarche d’investigation.

Elles doivent permettre d’organiser la classe (cahier d’expériences, synthèse de groupe, trace écrite finale) dans l’esprit de « la main à la pâte ».

Il ne s’agit pas d’un cours tout fait à reproduire en classe mais des suggestions pour utiliser le matériel présent dans la mallette.