La main à la pâte 22
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Le jeu Question-Réponse

vendredi 8 avril 2005

Objectifs - niveau

- Illustrer la notion de circuit électrique sous la forme la plus simple (il n’y a pas d’interrupteur).
- Fermer le circuit par un matériau conducteur.
- Proposer aux élèves une réalisation technologique devant être soignée pour fonctionner.
- Cette activité est réalisable en cycle 3 ou fin de cycle 2

Fournitures & Matériel

- 1 câble de liaison coupé en deux.
- 1 douille à ailettes.
- 1 lampe 3,5V ; 0,2A
- 1 plaque de carton 18 X25 cm (carte de bois 1mm)
- 14 attaches parisiennes (éventuellement à poncer au papier de verre si elles sont vernies)
- 2 dominos d’électricien
- 2 pointes ou deux fils de cuivre nu 1,5 mm2 de section et de longueur 50 mm
- 7 bandes de papier aluminium de largeur 2 cm. On peut remplacer ces bandes d’aluminium par du fil (environ 30cm de fil multibrin) dénudé aux deux extrémités et enroulé autour des attaches parisiennes.
- ruban scotch pour isoler les liaisons -1 pile plate de 4,5V

- Ciseaux
- 1 paire de pinces coupantes
- Pince à dénuder
- Papier de verre
- Pointes de 100 mm émoussées
- Planches de bois
- Marteaux
- Petits tournevis
- Règles plates 30 cm, crayons à papier, gommes
- Eventuellement un gabarit pour les trous

Travail préparatoire

- Découper les cartons 18 X 25cm.
- Réaliser un gabarit pour le perçage des trous.
- Préparer deux dominos avec les pointes.
- Les élèves devront avoir choisi le sujet : vocabulaire, sciences, mathématiques, conjugaison,etc...

Réalisation de la carte


- Disposer au crayon à papier l’emplacement des trous, des questions, des réponses et du titre.
- Percer le carton avec un clou émoussé et passer une attache parisienne.
- Plier la bande de papier aluminium en deux (largeur 1cm) ; relier la question à la bonne réponse en enfilant la bande sur les deux attaches parisiennes correspondantes.
- Recouvrir entièrement la bande d’une épaisseur de scotch. Continuer ainsi pour toutes les questions.

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la vue de dos
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Réalisation du testeur

shéma
- Sur un autre support en carton, fixer la douille à ailettes avec de l’adhésif.

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aperçu du jeu

- Placer la pile sous le carton.
- Couper le câble de liaison en deux parties inégales (10cm pour la liaison à la douille et 30cm pour la pointe de touche)
- Dénuder les deux extrémités.
- Passer le fil court dans la douille à ailettes.
- Visser le fil long sur un domino d’une pointe de touche.
- Dénuder le fil multibrin ; le relier à la douille et à l’autre pointe de touche.
- Connecter la pile à l’aide des pinces crocodiles.
Vérifier que la lampe s’allume lorsque les pointes de touche sont en contact.
- Tester la fiche questions-réponses réalisée (vérifier que la lampe ne s’allume pas pour les réponses fausses).
- Après le test, coller une feuille blanche au dos de la fiche.

Prolongements

- Echanger les fiches dans la classe ou en réaliser d’autres.
- Utiliser le testeur pour d’autres matériaux.

En fin de cycle 3, on peut réaliser un jeu Vrai-Faux avec des indicateurs à diodes électroluminescentes verte et rouge (beaucoup plus difficile à concevoir et à réaliser). Il faut deux circuits avec une branche commune contenant la résistance de 100 ohms devant être en série avec la DEL.

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prolongement 1
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prolongement 2