La main à la pâte 22
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La matière : l’Air

2006, par Bertrand Posnic

Imaginé par : Yvon PRESSE, Bertrand POSNIC
Principaux fournisseurs : Pierron, CELDA
Thème : La matière
Activités possibles : Les élèves mettent en évidence l'existence de l'air, à travers notamment des activités de transvasement.
Objectifs notionnels poursuivis : - Savoir que l'air existe et qu'il est présent partout autour de nous.
- Savoir que l'air peut être transvasé comme un liquide.
- Savoir que l'air peut transmettre un mouvement comme un solide.
- Savoir que l'air peut résister à un liquide, à un solide ou à un mouvement.
- Savoir que le vent est de l'air en mouvement.
Cycle(s) : 2
Nombre d'élèves : 24
Contenu : Aquariums plastique (2,5L) (6), Aquariums plastique (7L) (1), fiche "Je découvre" Air (1), Mallette d'exp. Gaz et fluides (2), entonnoirs (5), pipettes graduées (20), récipients 25 mL (10), récipients 90 mL (5), seringues 20mL (10), tube plastique (5 m) (1), Seringues (10mL) (6), Seringues (60mL) (6).
Existence d'un protocole pédagogique : Non (Cf. document d'application "Enseigner les sciences à l'école" p15 à 24)
Nombre d'outils du même type : 1
Outils liés : L'Air
Remarques : _
Fiche connaissance : n°3

Lien utile : article JM Rolando, IUFM Haute-Savoie