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Cycle 3

mercredi 12 novembre 2008, par Marine Conan

Concevoir, fabriquer un “objet flottant non identifié” de dimensions maximales : largeur < 30cm ; longueur < 30 cm ; tirant d’eau < 5 cm aux extrémités latérales, 10 cm à l’aplomb de son centre de gravité. à partir de matériaux de la vie quotidienne et d’une plaque de styrodur ( ou polystyrène extrudé) de 30 x15 cm ( épaisseur : 2 à 5 cm).

Le faire flotter ;

Observer et décrire son comportement en fonction des interventions extérieures ( poussées manuelles, courant d’air, vaguelettes,...........) ;

Proposer de rendre “l’objet flottant non identifié” mobile de façon autonome : modes de propulsion, énergie employée...L’emploi des piles électriques n’est pas autorisé, à moins qu’elles se présentent sous forme d’accumulateurs d’énergie naturelle récupérée par les élèves.

Expérimenter les solutions proposées ;

Améliorer la flottabilité et l’aérodynamisme du prototype en fonction des choix du mode de propulsion ; mesurer la flottabilité de matériaux pouvant entrer dans la fabrication des améliorations du véhicule ;

Comparer les différents prototypes par des mesures précises de leurs performances ;

Motiver les choix définitifs ;

Chaque étape du Défi est rapportée dans un cahier d’expériences sous forme de schémas, comptes rendus d’expériences, dessins, photos et conclusions.
La forme du cahier d’expériences est libre ; pour les classes de CM, il serait opportun de rapporter le projet sous forme numérique ( mise en ligne pour les rencontres par les soins de Mme Conan ou par l’enseignant) présentée au public à l’occasion des rencontres 2009.

Le Défi pour les élèves de Cycle III consiste donc à concevoir, réaliser un” objet flottant non identifié “, le nommer, mesurer ses performances de déplacement de façon :

1)A présenter un prototype capable de :
- se déplacer sur l’eau ;
- sur au moins 1m
(sur une plus grande distance si c’est relaté dans le cahier d’expériences ; le jour des rencontres, nous serons limités par la taille du plan d’eau : 2m x 40 cm x 10 cm maximum) .

2)À présenter les dispositifs de mesure employés : dispositifs officiels, ou créés par les élèves pour les besoins de l’expèrience.

3)Facultatif : À ce qu’il puisse transporter un passager de 1kg.

4)À échanger , communiquer avec les autres classes sur la base du cahier d’expériences,

5)Une rapide présentation du( des) projet(s) de chaque classe inscrite doit être formulée avant le 1/06/09 sur http://www.lamap22.net/Forum-technique-et-pedagogique-du.html

L’emploi de matériaux de récupèration est impératif ; cependant, pour rendre mobiles vos véhicules, du matériel technologique peut être disponible à bas prix à l’adresse suivante :
http://www.lamap22.net/-L-association-Theodule-.html

Les pôles ressources sciences et technologie de Dinan, Lamballe, Loudéac, Guingamp, Paimpol, St Brieuc peuvent vous trouver du matériel d’expérimentation ou vous guider dans vos recherches :
http://www.lamap22.net/Forum-technique-et-pedagogique-du.html

Objectifs :
Pages 22, 23, 24 de BO n°3 19 Juin 2008 Hors série

les compétences mobilisées par ce projet sont déclinées dans la page de présentation : http://www.lamap22.net/Nouvel-article.html

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