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Bac à balances

vendredi 8 avril 2005, par Goulven Lintanf

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Mallette Bac à balances

Activités possibles

Montage et démontage d’une balance, conditions d’équilibre. Utilisation de la balance lors d’activités de pesée (conservation de masse).

Objectifs notionnels poursuivis

Leviers et balances ; équilibres
- Être capable de prévoir ou d’interpréter qualitativement quelques situations d’équilibre, en particulier lorsque les forces qui s’appliquent ne sont pas à égale distance de l’axe.
- Être capable d’utiliser pour ce faire les deux propriétés suivantes :
· une même force a plus d’effet sur la rotation si elle est appliquée à une plus grande distance de l’axe ;
· une grande force a plus d’effet qu’une petite force si elle est appliquée à la même distance de l’axe.

Le contenu de la mallette

Désignation de l’articleFournisseurRéférenceQuantité
Bac jumbo multi cases CELDA 31 778 1
Balance scolaire CELDA 06 962 1
Balance à plateaux CELDA 77 697 1
Masses marquées CELDA 06 971 1
Pèse-produits(350g) Pierron MB01014-408 1
Balances à construire CELDA 13 831 7
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Mallette Bac à balances