La main à la pâte 22
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Bac à balances

2006, par Bertrand Posnic

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Mallette Bac à balances
 
Imaginé par : CELDA
Principaux fournisseurs : CELDA
Thème : Monde construit par l'homme
Activités possibles : Montage et démontage d'une balance, conditions d'équilibre. Utilisation de la balance lors d'activités de pesée (conservation de masse).
Objectifs notionnels poursuivis : Leviers et balances ; équilibres
- Être capable de prévoir ou d'interpréter qualitativement quelques situations d'équilibre, en particulier lorsque les forces qui s'appliquent ne sont pas à égale distance de l'axe.
- Être capable d'utiliser pour ce faire les deux propriétés suivantes :
· une même force a plus d'effet sur la rotation si elle est appliquée à une plus grande distance de l'axe ;
· une grande force a plus d'effet qu'une petite force si elle est appliquée à la même distance de l'axe.
Cycle(s) : 2 et 3
Nombre d'élèves : 28
Contenu : Balance à construire (8), Fiches "Je découvre" balances (1)
Existence d'un protocole pédagogique : Oui
Nombre d'outils du même type : 1
Outils liés : Articles : Balances Roberval, masses marquées
Remarques : _
Fiche connaissance : n°24