La main à la pâte 22
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Air cycle 2 bleu

jeudi 7 janvier 2010, par Goulven Lintanf

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Mallette Air cycle 2

Activités possibles

Les élèves mettent en évidence l’existence de l’air, puis examinent les propriétés de l’air chaud par rapport à l’air froid.

Objectifs notionnels poursuivis

- Savoir que l’air existe et qu’il est présent partout autour de nous.
- Savoir que l’air peut être transvasé comme un liquide.
- Savoir que l’air peut transmettre un mouvement comme un solide.
- Savoir que l’air peut résister à un liquide, à un solide ou à un mouvement.
- Savoir que le vent est de l’air en mouvement.

Télécharger l’accompagnement pédagogique

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Le contenu de la mallette

Désignation de l’articleFournisseurQuantité
Pailles à boire Grandes surfaces 20
Poches plastique avec attache Grandes surfaces fournies par l’école
Petits cristallisoirs ou aquarium plastique 2,5L Pierron 8
Seringues 20 mL CELDA 10
Tuyaux cristal diam. 5mm longueur 20cm pour seringue Grandes surfaces 16 + un long
Gobelets en plastique transparent Grandes surfaces 25
Carrés 2 X 2cm de polystyrène ou DEPRON Récupération 19
Rouleau essuie-tout Grandes surfaces fourni par l’école
Aiguilles ou épingles Grandes surfaces fournies par l’école
ballons de baudruche Grandes surfaces fournis par l’école
Pâte adhésive (Blu-Tack) Grandes surfaces fournie par l’école
Eponge Grandes surfaces 1
bouchon à valve 1

A prévoir pour mener à bien la séquence décrite dans le document mis en ligne sur La Main à la Pâte 22 : 16 bouteilles plastique coupées avec leur bouchon, du coton.